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A nw view of all objects in the universe

 

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J ai signalé a mes lecteurs il y a quelques mois  l 'hypothèse    de  Frédéric  CARDOSO     sur l histoire  thermique notre bulle d univers  ; selon lui  nous provenons  du  développement   d un trou noir  initial géantissime ,,, j) J "avais objecté a l 'époque  qu il eait nécessaire  de donner  une cause  à ce surgissement explosif  du contenu d un trou noir  géant  ....

    De puis  j au recu et traduit un article de s CIENCE X  reprenanant cette hypothèse  et basé sur la publicayion   d une équipe universitaire australiere  

  L "article étant trés long je ne vous en donne que la traduction et nous reprendrons la discussion  dimanche prochain ;Réf :

Charles H. Lineweaver et al, All objects and some questions, American Journal of Physics (2023). DOI: 10.1119/5.0150209

Journal information: American Journal of Physics 

''CONCLUSIONS

Il existe une longue tradition pédagogique inspirante en physique consistant à tout regrouper dans un seul tracé log-log. Cette tradition comprend un aperçu logarithmique de tout l'espace (puissances de dix53), un aperçu logarithmique de tous les temps (temps en puissances de dix54) et « l'histoire complète de l'Univers » (Fig. 3.7 de la réf. 1). Le « cube des théories physiques » d'Okun (Fig. 2 de la Réf. 55) est un outil pédagogique puissant qui permet d'imaginer la variation de trois constantes fondamentales

⁠, G, et

⁠. Chacun des huit sommets de son cube correspond à différentes théories physiques.

Nous donnons ici un aperçu de l'histoire de l'Univers et de la séquence d'objets composites (par exemple, des protons, des planètes, des galaxies) qui se sont condensés à mesure que l'Univers s'étendait et se refroidissait. Nous décrivons le rôle du nombre effectif de degrés de liberté relativistes (⁠

⁠) nécessaire pour comprendre l’histoire thermique de l’Univers durant les premières minutes qui ont suivi le big bang. Nous calculons et traçons la densité de fond et la température de l'Univers (Fig. 1). Pour extrapoler au premier milliardième de seconde, nous faisons quelques hypothèses courantes, explicites mais spéculatives.

Nous réalisons ensuite le tracé pédagogique le plus complet des masses et tailles de tous les objets de l'Univers (Fig. 2). Ce tracé attire l’attention sur les régions non physiques interdites par la relativité générale et l’incertitude quantique – les régions délimitées par les trous noirs et la limite de Compton. La limite de Compton crée une région ambiguë au-delà de laquelle la taille et la position de l'objet sont confondues par l'incertitude quantique, sapant ainsi la notion classique selon laquelle la taille d'un objet peut être arbitrairement petite. La figure 2 aide également à comprendre la relation entre la gravité et la mécanique quantique et aide à formuler quelques questions fondamentales sur les limites de la physique : comment pouvons-nous interpréter les régions interdites par la relativité générale et l'incertitude quantique ? Comment interpréter le fait que les deux frontières des régions interdites se croisent à l’instanton (trous noirs de masse de Planck) ? Les instantons sont-ils les plus petits objets possibles ? Leur taille, leur densité et leur température en font-ils les meilleurs candidats pour les conditions initiales de l'Univers (Fig. 1) ? Le rayon de Schwarzschild est-il la taille minimale pour un objet d'une masse donnée ? Ou les noyaux non singuliers des trous noirs pourraient-ils être des objets ayant la densité de Planck ? ""